我们为何创作 The Story of Humankind —— 一本从 3 岁到成年都能读的书
—— 帮助孩子与成人一起凝视人类历史的书
引言
The Story of Humankind 以日语与英语出版，是一种新型的历史读物，面向大约从 3 岁到成年的读者。
它既可以像绘本一样翻阅，也可以像视觉指南一样探索，还可以作为对人类故事的深入导读。
为何要做这样一本书？
哪些理念与设计选择塑造了它？
本篇访谈中，编辑部向作者询问了项目背景与书背后的思考。
为何向孩子敞开「人类历史」？
编辑部：首先，The Story of Humankind 是一本什么样的书？
作者：这本书用图像与文字追溯人类的旅程——我们从何而来、经历了哪些事件、如何来到今天的世界。
它不是聚焦单一国家的历史，而是提供对人类整体的广阔视野。
编辑部：最初是什么促使您创作这本书？
作者：一个重要原因是历史被理解与教授的方式存在差异。历史教育因国家与地区而异，也会塑造人们看待世界的方式。
这本身很自然，却也可能让人们更难相互理解。
因此，我觉得值得做一本孩子从小可以读、成人日后仍可重温的书——一个共同的参照点。
想法是：通过一起观看同一段人类故事，为对话打下基础。
为 3 岁到成年设计一本书意味着什么？
编辑部：读者年龄跨度非常大。您如何让如此不同的读者都能读进去？
作者：我尽量不让它被套进单一形式。
幼儿可以沉浸在插画与视觉氛围里。
小学生可以阅读正文并加深理解。
成人可以思考历史的宏大脉络及其意义。
同时提供多种入口——不同年龄有不同的读法。
编辑部：它确实既像绘本，又像视觉参考书。
作者：是的。可以从头读到尾，也可以从好奇心所指的地方翻开。
我希望它能邀请对话——亲子一起问：「为什么会发生这件事？」
把学习体验融入阅读本身
编辑部：日语版正文全部标有注音（假名注音）。能说说原因吗？
作者：我希望小学生能够独立阅读，按自己的节奏推进，而不必总有大人在旁。
阅读本身成为学习的一部分。
孩子会在自然熟悉汉字读音的同时，加深对内容的理解。
若全部只用平假名书写，成人读起来会不够舒适。
保留适当的汉字并加上注音，使日语版对孩子与成人都易读。
编辑部：英语版呢？
作者：英语版我力求语言不仅对儿童友好，也对非英语母语环境的读者友好。
不过度学术化，强调清晰、可读与开放，同时保留主题的内涵与深度。
编辑部：所以两个版本以不同方式支持学习。
作者：正是。
日语版支持自主阅读，并帮助把汉字与读音联系起来；对在日语环境之外学习日语的人也有帮助。
英语版面向广泛读者，包括儿童与将英语作为附加语言的学习者。
两个版本都希望支持对历史的兴趣、语言学习与跨文化理解。
超越历史教育的差异，走向对话的未来
编辑部：这本书似乎也反映了对历史教育差异的担忧。
作者：是的。呈现历史的方式不同，有时会拉大人们之间的距离。
这并不意味着只能有一种「官方」看法。
但我相信，若人们能共享一个参照点，对话会更容易——即使分歧仍在。
我希望这本书能为此提供一点支持。
以平衡的视角看待人类历史
编辑部：书中努力保持平衡视角，这一点很突出。
作者：人类历史包含创造力、合作、发明与发现，也包含冲突与失败。
重要的不是只看一面，而是把人类的大旅程视为整体。
编辑部：您希望读者从这种视角带走什么？
作者：例如这样的问题：
「我们从哪里来？」
「我们做过什么？」
「从这里起，我们应如何生活？」
透过信息、条约与发明看历史
编辑部：书中还涉及信息、条约与发明，很有特色。
作者：要在当代世界明智地生活，不仅要看见表面事件，也要看见背后的信息与力量。
自《孙子兵法》的时代起，情报与间谍活动就扮演重要角色。
时至今日，信息战与对舆论的影响仍在塑造社会与国际关系。
我希望这本书能帮助读者比较信息、批判思考、展开对话并做出更好的选择。
条约与国际组织对于理解当今世界也至关重要。
我们无法巨细靡遗地涵盖一切，而是以若干例子作为进一步探索的入口。
发明与发现同样重要。
它们在历史中改变了日常生活与社会。
放眼今日，仍有许多儿童无法充分获得教育。
我们习以为常的知识，并非处处都能学到。
若这样的孩子遇见这本书，我希望它能成为一扇门——让他们发现人类如何随时间发展工具、思想与创新。
这本书并不逐一解释每个机制。
而是介绍思想的存在与背景，让读者产生好奇并继续自学。
这是迈向全球儿童学习的一小步，愿没有人被落下。
制作本书与跨语言拓展
编辑部：创作时您最重视什么？
作者：不过度简化内容。
在不失本意的前提下，让复杂的思想变得可理解。
编辑部：本书有日语版与英语版。
作者：是的。跨语言分享同一内容具有真实价值。
我们还计划拓展到西班牙语、德语、法语等更多语言。
编辑部：这也能支持语言学习。
作者：是的。比较不同版本有助于课堂学习与自学外语。
您希望谁读到这本书？
编辑部：最后，您最希望谁读到它？
作者：当然包括刚开始探索历史的孩子——也包括希望以新眼光重读历史的成人。
若它能到达将塑造未来的孩子手中，我会特别高兴；同时希望它对孩子与成人都保持开放。
若人类要合作建设更可居、更有希望的未来，我认为能够注视同一些事物、彼此交谈、共同思考至关重要。
我希望这本书能成为朝那个方向迈出的一小步。
若它能成为家人共读、开启对话、并随岁月一再重读的书，我会很欣慰。
结语
The Story of Humankind 不仅关于过去，也关于我们如何思考与未来如何生活。
通过探索历史、发明、信息与全球连结，读者可以培养更深思考与更好抉择的能力。
孩子与成人可以共享同一本书与同一段对话——也许这些微小时刻也能参与塑造未来。
我也希望无论身处何地、机会如何，各地孩子都能通过这本书发现学习的乐趣。
图书信息
The Story of Humankind 以日语与英语提供平装本与电子书。
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